Обучението по информационни технологии в IX клас е насочено към овладяване на базисни знания, умения и отношения, свързани с дигиталните компетентности на ученика. Проблемно ориентираният подход на обучението по информационните технологии развива умения за решаване на реални проблеми чрез избор на подходящи технологии. Акцентът в IX клас е поставен върху формирането на знания и умения, свързани със съвременните постижения в областта на компютърните системи, компютърните мрежи и услугите, които те предоставят, използването на приложни програми, разработката на проекти с помощта на съвременни информационни и комуникационни технологии.

Обучението по информационни технологии е насочено към овладяване на знания, умения и отношения, свързани с изграждане на дигиталната грамотност на учениците. Акцентът в обучението в X клас са разширяване и надграждане на придобитите дигитални компетентности така, че при завършване на задължителното обучение по информационни технологии учениците да бъдат подготвени за по-нататъшна успешна реализация.Обучението по информационни технологии в X клас се реализира чрез следните основни теми: Обработка на информацията и комуникация, Създаване на съдържание, Решаване на проблеми и безопасност.

Основната цел на учебната програма е насочена към развитие на класа, патриотично възпитание и изграждане на граждански компетентности, включително чрез ученическо самоуправление. Включени са часове, които подготвят учениците в областта на глобалното, здравното и интеркултурното образование, предприемачеството, управление на личните финанси, кариерно развитие, защита на родината, населението и околната среда, учебни часове които формират национално самочувствие, патриотичен дух и родолюбие в децата и учениците.

Обучението по информационни технологии в IX клас е насочено към овладяване на базисни знания, умения и отношения, свързани с дигиталните компетентности на ученика. Проблемно ориентираният подход на обучението по информационните технологии развива умения за решаване на реални проблеми чрез избор на подходящи технологии. Акцентът в IX клас е поставен върху формирането на знания и умения, свързани със съвременните постижения в областта на компютърните системи, компютърните мрежи и услугите, които те предоставят, използването на приложни програми, разработката на проекти с помощта на съвременни информационни и комуникационни технологии.

Обучението по информационни технологии е насочено към овладяване на знания, умения и отношения, свързани с изграждане на дигиталната грамотност на учениците. Акцентът в обучението в X клас са разширяване и надграждане на придобитите дигитални компетентности така, че при завършване на задължителното обучение по информационни технологии учениците да бъдат подготвени за по-нататъшна успешна реализация.Обучението по информационни технологии в X клас се реализира чрез следните основни теми: Обработка на информацията и комуникация, Създаване на съдържание, Решаване на проблеми и безопасност.

Обучението по приложни програми с общо предназначение е насочено към овладяване на базисни знания, умения и компетенции за: същността и възможностите на компютърната текстообработка; предназначението и възможностите на електронните таблици; основните понятия в компютърната графика; какво е интегриран документ; същността на OLE (Object Linking and Embedding) технологията.
В края на обучението учениците трябва да могат: да обработват голям обем от информация за кратък период от време; да въвеждат математически формули в текстов документ; да въвеждат коментари в текстов документ; да извършват изчисления в таблица в текстов документ; да конвертират таблица в текст и обратно; да форматират бизнес документи; да създават автоматично съдържание на текстов документ; да създава и редактира SmartArt графики, стилистично модифициран текст, водещ знак на параграф, „воден“ знак в текст; да форматират клетка; да попълват автоматично клетките в електронната таблица; да създават собствени серии от данни; да създават математически формули, които съдържат клетки от различни работни листове; да използва различно адресиране на клетки; да решават задачи от стопанската практика с използване на формули и вградени математически, логически и статистически функции; да сортират по няколко критерии; да задават сложен филтър на списък; условно форматиране на клетки; да създават и редактират диаграми; да разработват проект в екип по зададена тема; да защитават проект по зададена тема чрез компютърна презентация.

Основната цел на учебната програма е да подготви учениците по теми от Националната изпитна програма на държавните изпити по теория и по практика на професията и специалността за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията 482010 Икономист-информатик, специалност 4820101 Икономическа информатика
Чрез учебното съдържание се усвояват знания и формират умения за работа в мрежова среда, като познават видовете мрежови топологии и условията за работа на компютрите в мрежа, различните видове мрежов хардуер, OSI модел.